طالب ترك ورقة الامتحان خاليه ونجح

طالب ترك ورقة الامتحان خاليه ونجح ...مستغربين صح





تابعو المرحلةالتالية لكي تعرفوا كيف نجح ولماذا نجح في الامتحان علما بانه لم يحل الاسئلة...


قصة طريفة حدثت أثناء فترة الامتحانات لأحد معلمي اللغة العربية واسمه بشير


فبعد إنتهاء مادةالبلاغة قام الأستاذ بشير بتصحيح أوراق الاجابة و كعادته ما أن يمسك الورقة


حتى يبدأ بتصحيح إجابة السؤال الأول ومن ثم السؤال الثاني وهكذا ..


وفي بعض الأحيان يلحظ أن بعض الطلاب يترك سؤالاً أو سؤالين بدون إجابة


وهو أمر معتادإلا أن ما أثار إستغرابه ودهشته ورقة إجابة أحد الطلاب تركهاخالية...!؟


لم يجب فيها علىأي سؤال ووضع بدل الإجابة القصيدة التالية التي نظمها خلال فترةالامتحان





أبشير قل لي ماالعمل .. واليأس قـد غلـب الأمـل




قيـل امتحـان بلاغـة .. فحسبته حـان الأجـل




وفزعت من صوت المراقب .. إن تنحنح أو سعـل




و أخذ يجول بين صفوفنا .. و يصول صولات البطل




أبشير مهلاً يـا أخـي .. مـا كـل مسألـة تحـل


قيـل امتحـان بلاغـة .. فحسبته حـان الأجـل




وفزعت من صوت المراقب .. إن تنحنح أو سعـل




و أخذ يجول بين صفوفنا .. و يصول صولات البطل




أبشير مهلاً يـا أخـي .. مـا كـل مسألـة تحـل




فمن البلاغـة نافـع .. ومـن البلاغـة مـا قتـل




قد كنت أبلـد طالـب .. وأنـا و ربـي لـم أزل




فإذا أتتك إجابتـي .. فيهـا السـؤال بـدون حـل




دعها وصحح غيرها .. والصفر ضعه على عجـل


فما كان من الأستاذ بشير سوى إعطائه درجة النجاح في مادة البلاغة لأن الهدف الذي يسعى لتحقيقه من خلال تدريسه لمادة البلاغة متوفر في هذا الطالب الذي إستطاع نظم


هذه القصيدةالطريفة والبديعة







[b]تابعو المرحلةالتالية لكي تعرفوا كيف نجح ولماذا نجح في الامتحان علما بانه لم يحل الاسئلة...


قصة طريفة حدثت أثناء فترة الامتحانات لأحد معلمي اللغة العربية واسمه بشير


فبعد إنتهاء مادةالبلاغة قام الأستاذ بشير بتصحيح أوراق الاجابة و كعادته ما أن يمسك الورقة


حتى يبدأ بتصحيح إجابة السؤال الأول ومن ثم السؤال الثاني وهكذا ..


وفي بعض الأحيان يلحظ أن بعض الطلاب يترك سؤالاً أو سؤالين بدون إجابة


وهو أمر معتادإلا أن ما أثار إستغرابه ودهشته ورقة إجابة أحد الطلاب تركهاخالية...!؟


لم يجب فيها علىأي سؤال ووضع بدل الإجابة القصيدة التالية التي نظمها خلال فترةالامتحان





أبشير قل لي ماالعمل .. واليأس قـد غلـب الأمـل




قيـل امتحـان بلاغـة .. فحسبته حـان الأجـل




وفزعت من صوت المراقب .. إن تنحنح أو سعـل




و أخذ يجول بين صفوفنا .. و يصول صولات البطل




أبشير مهلاً يـا أخـي .. مـا كـل مسألـة تحـل


قيـل امتحـان بلاغـة .. فحسبته حـان الأجـل




وفزعت من صوت المراقب .. إن تنحنح أو سعـل




و أخذ يجول بين صفوفنا .. و يصول صولات البطل




أبشير مهلاً يـا أخـي .. مـا كـل مسألـة تحـل




فمن البلاغـة نافـع .. ومـن البلاغـة مـا قتـل




قد كنت أبلـد طالـب .. وأنـا و ربـي لـم أزل




فإذا أتتك إجابتـي .. فيهـا السـؤال بـدون حـل




دعها وصحح غيرها .. والصفر ضعه على عجـل


فما كان من الأستاذ بشير سوى إعطائه درجة النجاح في مادة البلاغة لأن الهدف الذي يسعى لتحقيقه من خلال تدريسه لمادة البلاغة متوفر في هذا الطالب الذي إستطاع نظم


[b]هذه القصيدةالطريفة والبديعة

يسلمووووووو يعطيك العافية
تحياتي رزان احمد

مشكورين علي مروركم
الله لا يحرمنا من طلتكم الحلوه
تحياتي

حلوة هاي موضوع غريب هههههههه يسلمو ايديك

يسلمووووو



بس ما تحاولوا تعملوها الا وانتو بتعرفوا تكتبوا شعر مثله ههههههه